01 Allgemeines Bewusstsein über die Relevanz von Selbstmanagement und Gesundheits-Apps (Kurse1-DE)

Kurseinheiten

  1.2 Erfahrungsbasierte Trainin...
1.1 Unterrichtseinheit

Ziele

  • Erfahren Sie mehr über das Gesundheits-Selbstmanagement
  • Erfahren Sie mehr über das Mig-Health-Apps-Projekt
  • Lernen Sie die wichtigsten Konzepte von Health Apps und des Mig-Health Apps Programms kennen
  • Lernen Sie, wie man durch Health Apps navigiert

Kompetenzen

  • Identifizieren Sie die relevantesten Gesundheitsbereiche
  • Identifizieren Sie die Hauptbereiche, in denen das Gesundheits-Selbstmanagement der Lernenden gestärkt werden kann
  • Erkennen Sie, wie Gesundheits-Apps für Einzelpersonen nützlich sein können

Dauer: 1 Stunde, 30 Minuten

Material für 1.1

ETA-1.1 Unterrichtseinheit (online)
ETA 1.1 Unterrichtseinheit (pdf)

1.1.1. Einführung in das Gesundheits-Selbstmanagement für Migrant:innen

Dauer: 30 Minuten

Der/Die Kursleitende stellt den Lernenden kurz das Projekt „Gesundheits-Apps“ vor und verdeutlicht dann die Bedeutung des Gesundheitsselbstmanagements für Migrant:innen.

Bei dieser Einführung werden die folgenden Aspekte hervorgehoben:

  • Health Apps Projekt kurze Einführung
  • Kennenlern-/Ice-breaker-Aktivität
  • Die Bedeutung des Gesundheitsselbstmanagements und wie es dazu beitragen kann, bestimmte Gesundheitsprobleme zu verhindern oder zu bewältigen

Material: 

  • ETA - 1 Unterrichtseinheit (1.1), Einheit 7.1.1

1.1.2. Grundlegende Konzepte zu Gesundheits-Apps und das Programm Mig-Health Apps

Dauer: 30 Minuten

Die Sitzung wird folgende Themen abdecken:

  • Identifizieren und Kategorisieren von Gesundheits-Apps
  • Identifizierung von Gesundheits-Apps, die nützlich sein können
  • Aktivität: Der/Die Kursleitende zeigt das Mig-Health Apps Trainingsprogramm und die Lernenden können darüber diskutieren und ihre Zweifel oder Fragen äußern

Material: 

  • ETA - 1 Unterrichtseinheit (1.1), Einheit 1.1.2

1.1.3 Navigieren durch Gesundheits-Apps

Dauer: 30 Minuten

Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, zu verschiedenen Gesundheits-Apps zu navigieren und dabei aus einer der im Projekt entwickelten ETAs auszuwählen. Im Einzelnen werden die Teilnehmenden:

  • Verschiedene Gesundheits-Apps durchgehen.
  • Durch die Benutzeroberflächen der Apps navigieren und die wichtigsten Funktionen und Einstellungen erkunden.
  • Aktivität: Die Teilnehmenden diskutieren und bewerten kritisch in Zweiergruppen jede Gesundheits-App, die sie benutzt haben.

Material:

  • ETA - 1 Unterrichtseinheit (1.1), Einheit 1.1.3