09 App per la salute degli anziani (Course9-IT)

Sezioni tematiche del corso

  9.2 Sessione di formazione esp...
9.1 Sessione Formativa

Obiettivi

  • Fornire ai partecipanti le conoscenze necessarie per identificare le aree rilevanti dell'invecchiamento in buona salute e per prendere decisioni informate sull'influenza dei processi di invecchiamento, sul recupero delle capacità o sulle attività di autogestione della vita quotidiana (ADL).

  • Fornire ai partecipanti le conoscenze necessarie per utilizzare le app come strumenti preziosi per un invecchiamento sano e attivo.

Competenze

  • I partecipanti saranno dotati delle competenze per riflettere in modo critico la propria vita o quella dei propri cari per identificare le aree chiave dell’invecchiamento in buona salute e per valutare il potenziale delle app per affrontarle.

  • Le capacità dei partecipanti saranno migliorate con competenze digitali e li faranno conoscere applicazioni specializzate progettate per questi scopi.

Durata: 2 ore e 30 minuti

Risorse per 9.1

ETA 9.1 Sessione didattica (online)
ETA 9.1 Sessione didattica (pdf)

9.1.1. Informazioni generali sull'invecchiamento

Durata: 20 minuti

Questa introduzione alle informazioni generali sull’invecchiamento tratterà i seguenti argomenti:

  • Processi di invecchiamento
  • Fattori che influenzano i processi di invecchiamento
  • Stereotipi sull'invecchiamento
  • Eterogeneità dell'invecchiamento
  • Concetto di invecchiamento (attivo e) sano.

Risorse: 

  • ETA - 9 Sessione didattica (9.1), Unità 9.1.1 

9.1.2. Abilità funzionale, aree chiave dell'invecchiamento in buona salute e attività della vita quotidiana

Durata: 30 minuti

Il contenuto specifico è illustrato di seguito:

  • Attività cognitive, attività fisiche, impegno sociale, salute mentale, malattie croniche e disabilità.
  • Attività della vita quotidiana in relazione agli ambiti chiave

Attività: Il formatore chiede ai partecipanti di riflettere sulle aree più importanti dell'invecchiamento in buona salute e delle ADL nella loro vita e sulle difficoltà più comuni che si trovano ad affrontare in quell'area.

Risorse: 

  • ETA - 9 Sessione didattica (9.1), Unità 9.1.2 

9.1.3 App sanitarie per anziani e loro vantaggi

Durata: 30 minuti

I partecipanti verranno introdotti alle caratteristiche più comuni:

  • Automonitoraggio/tracciamento
  • Definizione degli obiettivi
  • Suggerimenti o notifiche push
  • Premi di sostegno sociale

Attività: il formatore chiederà ai partecipanti di condividere se hanno già avuto esperienze con l'uso delle app sanitarie e in che modo queste li hanno aiutati o meno. I risultati devono essere discussi con il gruppo.

Risorse:

  • ETA - 9 Sessione didattica (9.1), Unità 9.1.3

9.1.4. Scenario di integrazione nella vita reale

Durata: 20 minuti

I partecipanti apprenderanno:

  • Identificare/sperimentare un problema nell'ADL
  • Identificazione di un'app per risolvere questo problema
  • Individuazione delle misure di sostegno all'utilizzo
  • Benefici percepiti di un'unica App per un invecchiamento in buona salute

Attività 3: I partecipanti saranno poi divisi in piccoli gruppi e verrà loro chiesto di identificare le aree di invecchiamento sano nella propria vita o nella vita dei loro parenti che potrebbero trarre beneficio dalle App Salute, sulla base degli input teorici sopra menzionati. Le conclusioni verranno condivise con il gruppo ed i benefici attesi verranno annotati individualmente. Questa riflessione sui potenziali benefici nella vita reale delle app sanitarie per un invecchiamento in buona salute preparerà il passo successivo, vale a dire. e. la selezione di App per la formazione esperienziale. Se esiste un bisogno comune tra i partecipanti in materia di invecchiamento in buona salute, l’intero gruppo può concentrarsi su di esso.

Risorse: 

  • ETA - 9 Sessione didattica (9.1), Unità 9.1.4

9.1.5 Navigazione delle app e valutazione dei potenziali vantaggi

Durata: 20 minuti

In questa unità il formatore introdurrà una panoramica delle app sanitarie disponibili per l'invecchiamento in buona salute/ADL.

Attività 4: Ai partecipanti verrà chiesto di esplorare diverse app sanitarie e di applicare le conoscenze e le capacità di riflessione apprese negli input teorici precedenti. In particolare, i partecipanti:

  • Passeranno attraverso le app in base alla precedente riflessione individuale sui benefici attesi
  • Ne sceglieranno una e la scaricheranno
  • Navigheranno attraverso l'App, esplorando funzionalità, utilizzo e impostazioni
  • Identificheranno le misure di supporto per un utilizzo iniziale e coerente
  • Riconsidereranno la valutazione dei potenziali benefici

I partecipanti annoteranno la loro valutazione e la discuteranno con il gruppo nella fase successiva.

Risorse:

  • ETA - 9 Sessione didattica (9.1), Unità 9.1.5

9.1.6. Discussione e domande aperte

Durata: 20 minuti

Il formatore incoraggerà i partecipanti a presentare la propria riflessione sull'area chiave più importante dell'invecchiamento in buona salute, sull'app Salute scelta per migliorare quest'area, sui benefici attesi e sulle misure di supporto identificate per un utilizzo coerente nella vita di tutti i giorni.

Il formatore incoraggerà i partecipanti a porre domande relative a tutti i contenuti precedenti.

Risorse:

  • ETA - 9 Sessione didattica (9.1), Unità 9.1.6

9.1.7. Prossimi passi, valutazione e chiusura

Durata: 10 minuti

Infine, il formatore spiegherà i passaggi successivi del modulo, i. e. l'attività e la sessione di formazione esperienziale nonché i contenuti presenti sulla Piattaforma e-Training.

Verranno visualizzati riferimenti e ulteriori letture e il formatore indirizzerà i partecipanti a questi per una migliore comprensione del contenuto del modulo.

Verrà visualizzato il questionario di valutazione.

Quindi, il formatore ringrazierà tutti per aver partecipato alla sessione.

Risorse: 

  • ETA - 9 Sessione didattica (9.1), Unità 9.1.7