11 Apps für Gesundheitsdienstleistungen (Kurse11-DE)

Dieser Kurs über Apps für das Gesundheitswesen ist ein Schulungsprogramm, das den Lernenden die Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt, die sie benötigen, um die von öffentlichen und privaten Organisationen angebotenen Apps zu nutzen. Öffentliche Anbieter sind z. B. Ministerien, nachgeordnete Behörden und öffentlich geführte Gesundheitseinrichtungen wie nationale, regionale oder lokale Gesundheitsabteilungen. Private Anbieter können Einrichtungen sein, die kommerziell betrieben werden, z.B. Unternehmen des Gesundheitssektors, Dienstleister wie das Rote Kreuz in der Notfallversorgung oder Pflegeeinrichtungen für ältere Menschen. Dieser Kurs informiert über entsprechende Einrichtungen in Deutschland, Spanien, Griechenland, Italien und Zypern, indem er Beispiele von Gesundheitsdienst-Apps aus diesen Ländern vorstellt. Das Trainingsprogramm hat folgende Ziele:

• Verbesserung des Wissens der Lernenden über Apps für Gesundheitsdienstleistungen in ihrem Ankunftsland
• Verbesserung der Kenntnisse über die Nutzung und den Nutzen von Apps für Gesundheitsdienstleistungen in Bezug auf Zugang und Verfügbarkeit
• Verständnis der wichtigsten Funktionen, Vorteile und möglichen Defizite
• Verstehen der Auswirkungen von Apps, die von öffentlichen und privaten Quellen bereitgestellt werden
• die Lernenden zu motivieren, sich mit Apps für Gesundheitsdienstleistungen zu beschäftigen
• Verbesserung des digitalen Wissens und der Sprachkenntnisse in dem betreffenden Land.

Durch interaktive Sitzungen, praktische Übungen, Beispiele aus dem wirklichen Leben, Diskussionen und Aktionsplanung werden die Lernenden Sicherheit im Umgang mit Gesundheitsdienstleistungs-Apps von öffentlichen und privaten Einrichtungen gewinnen und sie als Unterstützer ihres eigenen digitalen Gesundheitsmanagements verstehen und schätzen lernen.

• Neu zugewanderte Migranten als Lernende; Migranten, die ihr Gesundheitsmanagement verbessern wollen, indem sie mehr über die verfügbaren Gesundheitsdienste in ihrem Ankunftsland erfahren.
• Migranten-Peers; Lernende oder Trainer:innen, die als Trainer:innen geschult wurden. Wenn sie als Lernende teilnehmen, könnten sie eine Rolle bei der Unterstützung der Neuzuwanderer während des Schulungsprozesses spielen, einschließlich der Unterstützung bei der Überwindung von Sprachbarrieren.
• Unterstützer; dies können Sozialarbeiter, Gesundheitsfachkräfte aller Art, Freiwillige von Organisationen, die Neuzuwanderer unterstützen, Lernende oder Trainer:innen nach ihrer Ausbildung zum/zur Trainer:in sein. Wenn sie als Lernende teilnehmen, könnten sie eine Rolle bei der Unterstützung der Neuzuwanderer während des Schulungsprozesses spielen, einschließlich der Unterstützung bei der Überwindung von Sprachbarrieren.

• Die Lernenden wissen, was eine Gesundheitsdienstleistung ist und wie sie für sie von Nutzen sein kann.
• Die Lernenden sind in der Lage, die Gesundheitsdienste im Allgemeinen zu identifizieren und welche für sie besonders relevant sind.
• Die Lernenden sind in der Lage, öffentliche und private Gesundheitsdienste sowie deren unterschiedliche Hintergründe und Absichten zu erkennen.
• Die Lernenden sind in der Lage, öffentliche und private Gesundheitsdienstleistungs-Apps und deren Nutzung kritisch zu bewerten.
• Die Lernenden erstellen einen Plan für die Nutzung von Gesundheitsdienstleistungs-Apps für sich selbst, einen Freund oder einen Verwandten.

• Einführung in die Gesundheitsdienstleistungen und die entsprechenden Anwendungen
• Einführung in die wichtigsten Bereiche der Gesundheitsdienstleistungen
• Identifizierung öffentlicher und privater Gesundheits-Apps und ihrer unterschiedlichen Ziele
• Wie öffentliche und private Gesundheitsdienste funktionieren
• Wie Gesundheits-Apps das Selbstmanagement der Gesundheit unterstützen können

Dauer: 5 Stunden, 30 Minuten

• Unterrichtseinheit: 2 Stunden (1 Pause empfohlen)
• Selbstlerneinheit unterstützt durch Online-Trainingswerkzeuge: 2 Stunden (2 Pausen empfohlen)
• Erfahrungsbasierte Trainingseinheit: 30 Minuten
• Abschlusssitzung: 1 Stunde

• Trainingsmaterialien:

• • für die persönliche Unterrichtseinheit,
  • für die Selbstlerneinheit
  • zwei auszufüllende Vorlagen für die Erfahrungsbasierte Trainingseinheit und die Abschlusssitzung.

• Unterstützendes Lehrmaterial: Eisbrecher, Quiz (Multiple Choice, Richtig-Falsch, Zuordnungsübung), Fragen und Antworten.
• e-Training-Plattform und App-Schulungstool.
• Apps für Gesundheitsdienste: Beispiele für Apps für Gesundheitsdienstleistungen, die verschiedene Bereiche und verschiedene öffentliche und private Anbieter abdecken.
• Sonstiges: Bibliographie mit Quellen für ergänzende und weiterführende Lektüre, Videos ("YouTube") Inhalte.

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