11 Applications pour les services de santé (Course11-FR)
Applications pour les services de santé 
Ce module en ligne s'adresse aux stagiaires.
Objectifs
Ce cours sur les applications pour les services de santé est un programme de formation qui permet aux apprenants d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour utiliser les applications proposées par les organismes publics et privés. Les fournisseurs publics sont, par exemple, les ministères, les autorités subordonnées et les établissements de santé publics tels que les services de santé nationaux, régionaux ou locaux. Les fournisseurs privés peuvent être des établissements gérés commercialement, par exemple des entreprises du secteur de la santé, des prestataires de services tels que la Croix-Rouge dans le domaine des soins de santé aux victimes d'urgence ou des établissements de soins pour personnes âgées. Ce cours informe sur les structures correspondantes en Allemagne, en Espagne, en Grèce, en Italie et à Chypre en présentant des exemples d'applications de services de santé de ces pays.
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Applications pour les services de santé
Ce module en ligne s'adresse aux stagiaires.
Objectifs
Ce cours sur les applications pour les services de santé est un programme de formation qui permet aux apprenants d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour utiliser les applications proposées par les organismes publics et privés. Les fournisseurs publics sont, par exemple, les ministères, les autorités subordonnées et les établissements de santé publics tels que les services de santé nationaux, régionaux ou locaux. Les fournisseurs privés peuvent être des établissements gérés commercialement, par exemple des entreprises du secteur de la santé, des prestataires de services tels que la Croix-Rouge dans le domaine des soins de santé aux victimes d'urgence ou des établissements de soins pour personnes âgées. Ce cours informe sur les structures correspondantes en Allemagne, en Espagne, en Grèce, en Italie et à Chypre en présentant des exemples d'applications de services de
Applications pour les services de santé
Ce module en ligne s'adresse aux stagiaires.
Objectifs
Ce cours sur les applications pour les services de santé est un programme de formation qui permet aux apprenants d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour utiliser les applications proposées par les organismes publics et privés. Les fournisseurs publics sont, par exemple, les ministères, les autorités subordonnées et les établissements de santé publics tels que les services de santé nationaux, régionaux ou locaux. Les fournisseurs privés peuvent être des établissements gérés commercialement, par exemple des entreprises du secteur de la santé, des prestataires de services tels que la Croix-Rouge dans le domaine des soins de santé aux victimes d'urgence ou des établissements de soins pour personnes âgées. Ce cours informe sur les structures correspondantes en Allemagne, en Espagne, en Grèce, en Italie et à Chypre en présentant des exemples d'applications de services de
Informations sur le cours
Objectifs
Ce cours sur les applications pour les services de santé est un programme de formation qui permet aux apprenants d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour utiliser les applications proposées par les organismes publics et privés. Les fournisseurs publics sont, par exemple, les ministères, les autorités subordonnées et les établissements de santé publics tels que les services de santé nationaux, régionaux ou locaux. Les fournisseurs privés peuvent être des établissements gérés commercialement, par exemple des entreprises du secteur de la santé, des prestataires de services tels que la Croix-Rouge dans le domaine des soins de santé aux victimes d'urgence ou des établissements de soins pour personnes âgées. Ce cours informe sur les structures correspondantes en Allemagne, en Espagne, en Grèce, en Italie et à Chypre en présentant des exemples d'applications de services de santé de ces pays. Le programme de formation a les objectifs suivants :
- Améliorer les connaissances des apprenants sur les applications pour les services de santé dans leur pays d'arrivée
- Améliorer leurs connaissances sur l'utilisation et les avantages des applications pour les services de santé en termes d'accès et de disponibilité.
- Comprendre leurs principales fonctionnalités, leurs avantages et leurs éventuelles lacunes
- Comprendre les implications des applications fournies par des sources publiques et privées
- Motiver les apprenants à s'engager dans les applications de services de santé
- Améliorer les connaissances numériques et les compétences linguistiques du pays concerné.
Grâce à des sessions interactives, des exercices pratiques, des exemples réels, des discussions et des plans d'action, les apprenants gagneront en confiance dans l'utilisation des applications de services de santé des institutions publiques et privées et apprendront à les comprendre et à les apprécier en tant que soutiens de leur propre gestion numérique de la santé.
Participants et rôles
- Nouveaux arrivants Migrants en tant qu'apprenants ; migrants qui souhaitent améliorer la gestion de leur santé en se renseignant sur les services de santé disponibles dans leur pays d'arrivée.
- Les pairs des migrants ; apprenants ou formateurs après avoir été formés comme formateurs. Lorsqu'ils participent en tant qu'apprenants, ils peuvent jouer un rôle de soutien aux migrants primo-arrivants tout au long du processus de formation, notamment en les aidant à surmonter les barrières linguistiques.
- Soutien : il peut s'agir de travailleurs sociaux, de professionnels de la santé de toutes sortes, de bénévoles d'organisations qui soutiennent les migrants primo-arrivants, d'apprenants ou de formateurs après avoir reçu une formation de formateur. Lorsqu'ils participent en tant qu'apprenants, ils peuvent jouer un rôle de soutien aux migrants primo-arrivants tout au long du processus de formation, notamment en les aidant à surmonter les barrières linguistiques.
Résultats de l'apprentissage
- Les apprenants sauront ce qu'est un service de santé et comment il peut leur être bénéfique.
- Les apprenants seront capables d'identifier les services de santé en général et ceux qui les concernent le plus.
- Les apprenants seront capables d'identifier les applications des services de santé publics et privés, ainsi que leurs différents contextes et intentions.
- Les apprenants seront capables d'évaluer de manière critique les applications des services de santé publics et privés et leur utilisation.
- Les apprenants établiront un plan d'utilisation des applications de services de santé pour eux-mêmes, un ami ou un parent.
Contenu de la formation
- Introduction aux services de santé et aux applications correspondantes
- Introduction aux principaux services de santé
- Identification des applications de santé publiques et privées et de leurs différentes ambitions
- Fonctionnement des services de santé publics et privés
- Comment les applications de santé peuvent-elles favoriser l'autogestion de la santé ?
Durée
Durée estimée: 5 heures, 30 minutes
- Session d'enseignement : 2 heures (1 pause recommandée)
- Session de formation expérientielle : 2 heures (2 pauses recommandées)
- Auto-apprentissage soutenu par des outils de formation en ligne : 30 minutes
- Séance de clôture : 1 heure
Ressources
- Matériel de formation :
- pour la session d'enseignement en face à face,
- pour la session d'auto-apprentissage,
- deux modèles à remplir pour la session de formation expérientielle et la session de clôture.
- Supports pédagogiques : brise-glace, quiz (choix multiples, vrai-faux, exercice d'appariement), questions et réponses.
- Plate-forme de formation en ligne et outil de formation en ligne.
- Applications pour les services de santé : Exemples d'applications de services de santé couvrant différents domaines et différents prestataires publics et privés.
- Autres : Bibliographie avec des sources pour des lectures complémentaires et plus approfondies, contenu des vidéos ("YouTube").
Bibliographie
- L'Institut Robert Koch (Berlin) offre un bon aperçu des publications sur le thème "Migration et santé" en langue allemande : https://www.rki.de/DE/Content/Gesundheitsmonitoring/Themen/Migration/migration_node.html, consulté le 8.11.23
- Parlement européen, Direction générale de la politique intérieure : Recherche pour la commission CULT. Pourquoi le travail culturel avec les réfugiés (2017). Consulté le 8.11.23 sur https://www.rki.de/DE/Content/Gesundheitsmonitoring/Themen/Migration/migration_node.html
- Günther, W., Reiter, R., Schmidt, P.F. (2019). Migration, Integration und Gesundheit (migration, intégration et santé). In : Pickel, G., Decker, O., Kailitz, S., Röder, A., Schulze Wessel, J. (Hrsg) Handbuch Integration. Springer VS, Wiesbaden. https://www.rki.de/DE/Content/Gesundheitsmonitoring/Themen/Migration/migration_node.html
- Hoebel B. Wachtler, S. Müters ,N. Michalski, T. Lampert.2021. Migration und Gesundheit. Datenreport 2021 der Bundeszentrale für Politische Bildung. https://www.bpb.de/kurz-knapp/zahlen-und-fakten/datenreport-2021/gesundheit/330137/migration-und-gesundheit/, consulté le 8.11.23
- Klein, P. et P. Albrecht. 2017. Asylbewerber und ihre Versorgungssituation. Monatsschrift Kinderheilkunde 165:18-28.
- Migration, flux et santé - Aktuelle Perspektiven aus Deutschland (Migration, flux et santé - perspectives actuelles en Allemagne). Bundesgesundheitsblatt 66. Oktober 2023
- Mohammadzadeh, Zahra, Felicitas Jung et Monika Lelgemann. 2016. Gesundheit für Flüchtlinge - das Bremer Modell. Bundesgesundheitsblatt 59:561-569.
- NSW Refugee Health Service et STARTTS (NSW Service for the Treatment and Rehabilitation of Torture and Trauma Survivors). 2014. Working with refugees : a guide for social workers (Travailler avec les réfugiés : un guide pour les travailleurs sociaux). Consulté le 9.11.23 sur https://www.startts.org.au/media/Resource-Working-with-Refugees-Social-Worker-Guide.pdf
- J. Shannon, E. Wieling, J.Simmelink-McCleary, E. Becher. 30 Oct 2014. Beyond Stigma : Barriers to Discussing Mental Health in Refugee Populations (Au-delà de la stigmatisation : obstacles à la discussion sur la santé mentale dans les populations réfugiées). Journal of Loss and Trauma International Perspectives on Stress & Coping, Taylor and Francis Online.
- 2015. Culture, contexte et santé mentale et bien-être psychosocial des Syriens. A Review for Mental Health and Psychosocial Support staff Working with Syrians Affected by Armed Conflict. Consulté le 9.11.23 sur : https://www.unhcr.org/55f6b90f9.pdf
- HCR, IOM, MHPSS. 2015. Santé mentale et soutien psychosocial pour les réfugiés, les demandeurs d'asile et les migrants en déplacement en Europe. Une note d'orientation multi-agences. Consulté le 10.11.23 sur : http://www.euro.who.int/en/health-topics/health-determinants/migration-and-health/publications/2016/mental-health-and-psychosocial-support-for-refugees,-asylum-seekers-and-migrants-on-the-move-in-europe.-a-multi-agency-guidance-note-2015
Ce cours sur les applications pour les services de santé est un programme de formation qui permet aux apprenants d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour utiliser les applications proposées par les organismes publics et privés. Les fournisseurs publics sont, par exemple, les ministères, les autorités subordonnées et les établissements de santé publics tels que les services de santé nationaux, régionaux ou locaux. Les fournisseurs privés peuvent être des établissements gérés commercialement, par exemple des entreprises du secteur de la santé, des prestataires de services tels que la Croix-Rouge dans le domaine des soins de santé aux victimes d'urgence ou des établissements de soins pour personnes âgées. Ce cours informe sur les structures correspondantes en Allemagne, en Espagne, en Grèce, en Italie et à Chypre en présentant des exemples d'applications de services de santé de ces pays. Le programme de formation a les objectifs suivants :
- Améliorer les connaissances des apprenants sur les applications pour les services de santé dans leur pays d'arrivée
- Améliorer leurs connaissances sur l'utilisation et les avantages des applications pour les services de santé en termes d'accès et de disponibilité.
- Comprendre leurs principales fonctionnalités, leurs avantages et leurs éventuelles lacunes
- Comprendre les implications des applications fournies par des sources publiques et privées
- Motiver les apprenants à s'engager dans les applications de services de santé
- Améliorer les connaissances numériques et les compétences linguistiques du pays concerné.
Grâce à des sessions interactives, des exercices pratiques, des exemples réels, des discussions et des plans d'action, les apprenants gagneront en confiance dans l'utilisation des applications de services de santé des institutions publiques et privées et apprendront à les comprendre et à les apprécier en tant que soutiens de leur propre gestion numérique de la santé.
- Nouveaux arrivants Migrants en tant qu'apprenants ; migrants qui souhaitent améliorer la gestion de leur santé en se renseignant sur les services de santé disponibles dans leur pays d'arrivée.
- Les pairs des migrants ; apprenants ou formateurs après avoir été formés comme formateurs. Lorsqu'ils participent en tant qu'apprenants, ils peuvent jouer un rôle de soutien aux migrants primo-arrivants tout au long du processus de formation, notamment en les aidant à surmonter les barrières linguistiques.
- Soutien : il peut s'agir de travailleurs sociaux, de professionnels de la santé de toutes sortes, de bénévoles d'organisations qui soutiennent les migrants primo-arrivants, d'apprenants ou de formateurs après avoir reçu une formation de formateur. Lorsqu'ils participent en tant qu'apprenants, ils peuvent jouer un rôle de soutien aux migrants primo-arrivants tout au long du processus de formation, notamment en les aidant à surmonter les barrières linguistiques.
- Les apprenants sauront ce qu'est un service de santé et comment il peut leur être bénéfique.
- Les apprenants seront capables d'identifier les services de santé en général et ceux qui les concernent le plus.
- Les apprenants seront capables d'identifier les applications des services de santé publics et privés, ainsi que leurs différents contextes et intentions.
- Les apprenants seront capables d'évaluer de manière critique les applications des services de santé publics et privés et leur utilisation.
- Les apprenants établiront un plan d'utilisation des applications de services de santé pour eux-mêmes, un ami ou un parent.
- Introduction aux services de santé et aux applications correspondantes
- Introduction aux principaux services de santé
- Identification des applications de santé publiques et privées et de leurs différentes ambitions
- Fonctionnement des services de santé publics et privés
- Comment les applications de santé peuvent-elles favoriser l'autogestion de la santé ?
Durée estimée: 5 heures, 30 minutes
- Session d'enseignement : 2 heures (1 pause recommandée)
- Session de formation expérientielle : 2 heures (2 pauses recommandées)
- Auto-apprentissage soutenu par des outils de formation en ligne : 30 minutes
- Séance de clôture : 1 heure
- Matériel de formation :
- pour la session d'enseignement en face à face,
- pour la session d'auto-apprentissage,
- deux modèles à remplir pour la session de formation expérientielle et la session de clôture.
- Supports pédagogiques : brise-glace, quiz (choix multiples, vrai-faux, exercice d'appariement), questions et réponses.
- Plate-forme de formation en ligne et outil de formation en ligne.
- Applications pour les services de santé : Exemples d'applications de services de santé couvrant différents domaines et différents prestataires publics et privés.
- Autres : Bibliographie avec des sources pour des lectures complémentaires et plus approfondies, contenu des vidéos ("YouTube").
- L'Institut Robert Koch (Berlin) offre un bon aperçu des publications sur le thème "Migration et santé" en langue allemande : https://www.rki.de/DE/Content/Gesundheitsmonitoring/Themen/Migration/migration_node.html, consulté le 8.11.23
- Parlement européen, Direction générale de la politique intérieure : Recherche pour la commission CULT. Pourquoi le travail culturel avec les réfugiés (2017). Consulté le 8.11.23 sur https://www.rki.de/DE/Content/Gesundheitsmonitoring/Themen/Migration/migration_node.html
- Günther, W., Reiter, R., Schmidt, P.F. (2019). Migration, Integration und Gesundheit (migration, intégration et santé). In : Pickel, G., Decker, O., Kailitz, S., Röder, A., Schulze Wessel, J. (Hrsg) Handbuch Integration. Springer VS, Wiesbaden. https://www.rki.de/DE/Content/Gesundheitsmonitoring/Themen/Migration/migration_node.html
- Hoebel B. Wachtler, S. Müters ,N. Michalski, T. Lampert.2021. Migration und Gesundheit. Datenreport 2021 der Bundeszentrale für Politische Bildung. https://www.bpb.de/kurz-knapp/zahlen-und-fakten/datenreport-2021/gesundheit/330137/migration-und-gesundheit/, consulté le 8.11.23
- Klein, P. et P. Albrecht. 2017. Asylbewerber und ihre Versorgungssituation. Monatsschrift Kinderheilkunde 165:18-28.
- Migration, flux et santé - Aktuelle Perspektiven aus Deutschland (Migration, flux et santé - perspectives actuelles en Allemagne). Bundesgesundheitsblatt 66. Oktober 2023
- Mohammadzadeh, Zahra, Felicitas Jung et Monika Lelgemann. 2016. Gesundheit für Flüchtlinge - das Bremer Modell. Bundesgesundheitsblatt 59:561-569.
- NSW Refugee Health Service et STARTTS (NSW Service for the Treatment and Rehabilitation of Torture and Trauma Survivors). 2014. Working with refugees : a guide for social workers (Travailler avec les réfugiés : un guide pour les travailleurs sociaux). Consulté le 9.11.23 sur https://www.startts.org.au/media/Resource-Working-with-Refugees-Social-Worker-Guide.pdf
- J. Shannon, E. Wieling, J.Simmelink-McCleary, E. Becher. 30 Oct 2014. Beyond Stigma : Barriers to Discussing Mental Health in Refugee Populations (Au-delà de la stigmatisation : obstacles à la discussion sur la santé mentale dans les populations réfugiées). Journal of Loss and Trauma International Perspectives on Stress & Coping, Taylor and Francis Online.
- 2015. Culture, contexte et santé mentale et bien-être psychosocial des Syriens. A Review for Mental Health and Psychosocial Support staff Working with Syrians Affected by Armed Conflict. Consulté le 9.11.23 sur : https://www.unhcr.org/55f6b90f9.pdf
- HCR, IOM, MHPSS. 2015. Santé mentale et soutien psychosocial pour les réfugiés, les demandeurs d'asile et les migrants en déplacement en Europe. Une note d'orientation multi-agences. Consulté le 10.11.23 sur : http://www.euro.who.int/en/health-topics/health-determinants/migration-and-health/publications/2016/mental-health-and-psychosocial-support-for-refugees,-asylum-seekers-and-migrants-on-the-move-in-europe.-a-multi-agency-guidance-note-2015
Objectifs
-
Améliorer la connaissance des applications pour les services de santé
-
Améliorer les connaissances sur l'utilisation et les avantages des applications pour les services de santé en termes d'accès et de disponibilité
-
Comprendre leurs principales fonctionnalités, leurs avantages et leurs éventuelles lacunes
-
Comprendre les implications des applications fournies par des sources publiques et privées
-
Motiver à s'engager dans les applications de services de santé
-
Améliorer les connaissances numériques et les compétences linguistiques
Compétences
-
Les participants seront dotés des compétences nécessaires pour identifier, évaluer et tirer profit des applications de services de santé.
-
Les compétences des participants seront améliorées afin qu'ils puissent prendre des décisions éclairées sur la sélection, l'utilisation et l'intégration des applications dans leur vie quotidienne.
Durée : 2 heures
Compétences
-
Donner aux participants les compétences nécessaires pour évaluer le public et fournir des services de santé.
-
Encourager les participants, par des activités pratiques, à mettre en application les connaissances nouvellement acquises.
-
Améliorer les compétences nécessaires pour prendre des décisions éclairées concernant la sélection, l'utilisation et l'intégration des applications dans la vie quotidienne des participants.
Durée : 2 heures
Objectif
- Quiz et auto-évaluation
Durée : 30 minutes
Bridge Host
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