05 Health applications to reduce screen addiction and substances use (Course5-FR)
Applications sanitaires pour réduire la dépendance aux écrans et la consommation de substances
Ce module en ligne s'adresse aux stagiaires.
Objectifs
Ce module propose une exploration détaillée des principes fondamentaux de la dépendance aux écrans et au tabac, enrichie d'expériences et de simulations pratiques et interactives. Les participants acquerront des compétences essentielles pour identifier les tendances à la dépendance, évaluer les éléments de risque et appliquer des mesures préventives. Grâce à des simulations attrayantes, ils amélioreront leur capacité à intervenir efficacement, à offrir un soutien et une assistance compréhensive, et à jouer un rôle essentiel dans la promotion d'habitudes saines au sein de leur communauté. En outre, ce module les dotera de compétences numériques et les familiarisera avec des applications spécialisées conçues à cet effet.
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LessApplications sanitaires pour réduire la dépendance aux écrans et la consommation de substances
Ce module en ligne s'adresse aux stagiaires.
Objectifs
Ce module propose une exploration détaillée des principes fondamentaux de la dépendance aux écrans et au tabac, enrichie d'expériences et de simulations pratiques et interactives. Les participants acquerront des compétences essentielles pour identifier les tendances à la dépendance, évaluer les éléments de risque et appliquer des mesures préventives. Grâce à des simulations attrayantes, ils amélioreront leur capacité à intervenir efficacement, à offrir un soutien et une assistance compréhensive, et à jouer un rôle essentiel dans la promotion d'habitudes saines au sein de leur communauté. En outre, ce module les dotera de compétences numériques et les familiarisera avec des applications spécialisées conçues à cet effet.
Applications sanitaires pour réduire la dépendance aux écrans et la consommation de substances
Ce module en ligne s'adresse aux stagiaires.
Objectifs
Ce module propose une exploration détaillée des principes fondamentaux de la dépendance aux écrans et au tabac, enrichie d'expériences et de simulations pratiques et interactives. Les participants acquerront des compétences essentielles pour identifier les tendances à la dépendance, évaluer les éléments de risque et appliquer des mesures préventives. Grâce à des simulations attrayantes, ils amélioreront leur capacité à intervenir efficacement, à offrir un soutien et une assistance compréhensive, et à jouer un rôle essentiel dans la promotion d'habitudes saines au sein de leur communauté. En outre, ce module les dotera de compétences numériques et les familiarisera avec des applications spécialisées conçues à cet effet.
Informations sur le cours
Objectifs
Ce module propose une exploration détaillée des principes fondamentaux de la dépendance aux écrans et au tabac, enrichie d'expériences et de simulations pratiques et interactives. Les participants acquerront des compétences essentielles pour identifier les tendances à la dépendance, évaluer les éléments de risque et appliquer des mesures préventives. Grâce à des simulations attrayantes, ils amélioreront leur capacité à intervenir efficacement, à offrir un soutien et une assistance compréhensive, et à jouer un rôle essentiel dans la promotion d'habitudes saines au sein de leur communauté. En outre, ce module les dotera de compétences numériques et les familiarisera avec des applications spécialisées conçues à cet effet.
Participants et rôles
- Migrants arrivants ; Les migrants qui souhaitent améliorer leur consommation de substances addictives (tabac) ou leur consommation excessive d'écrans.
- Les membres de la communauté migrante ; apprenants ou formateurs après avoir été formés comme formateurs. Lorsqu'ils participeront en tant que stagiaires, ils pourraient jouer un rôle de soutien aux migrants primo-arrivants tout au long du processus de formation, notamment en les aidant à surmonter les barrières linguistiques.
- Soutien : apprenants ou formateurs après avoir été formés en tant que formateurs. Lorsqu'ils participeront en tant que stagiaires, ils pourraient jouer un rôle de soutien aux migrants primo-arrivants tout au long du processus de formation, notamment en les aidant à surmonter les barrières linguistiques.
Résultats de l'apprentissage
- Les apprenants recevront des informations pertinentes et fondées sur des données probantes concernant les problèmes et/ou les risques associés à l'addiction aux écrans et à la consommation de substances.
- L'action pédagogique via des applications spécifiques encouragera les apprenants à réfléchir et à prendre conscience des problèmes de santé liés à l'addiction.
- Les apprenants se familiariseront avec les différentes applications de santé relatives aux addictions (stratégie d'auto-assistance), identifieront les applications utiles et pertinentes en la matière et apprendront à les utiliser à bon escient.
- L'acquisition de connaissances et de compétences personnelles, ainsi que la mise à disposition de ressources utiles, leur permettront de faire face à des situations problématiques et, si nécessaire, de recourir à des services de santé spécifiques.
- Les apprenants comprendront la notion de responsabilité individuelle ou collective face aux conséquences d'un comportement à risque (mise en danger de la santé et de la sécurité des consommateurs et/ou de leur entourage).
Contenu de la formation
- Informations générales sur la consommation de substances, les dépendances et leurs conséquences sur la santé.
- L'importance de la prévention et de la réduction des risques.
- Nomophobie et consommation de substances : étant donné que les dépendances et la consommation de substances peuvent prendre de nombreuses formes, nous proposons d'aborder le sujet en nous concentrant sur deux substances hautement addictives et les plus fréquemment expérimentées, à savoir le tabac et la dépendance aux écrans, en particulier les téléphones portables.
Durée
Durée estimée : 8 heures
- Sessions d'enseignement : 4 heures
- Auto-apprentissage soutenu par des outils d'apprentissage en ligne : 1 heure
- Session de formation expérimentale : 2 heures
- Séance de clôture : 1 heure
Ressources
- Matériel de formation : ppt. pour la session didactique
- Matériel de formation : activités
- Plate-forme et outil d'apprentissage en ligne
- Applications thématiques (tabagisme et dépendance aux écrans)
Ce module propose une exploration détaillée des principes fondamentaux de la dépendance aux écrans et au tabac, enrichie d'expériences et de simulations pratiques et interactives. Les participants acquerront des compétences essentielles pour identifier les tendances à la dépendance, évaluer les éléments de risque et appliquer des mesures préventives. Grâce à des simulations attrayantes, ils amélioreront leur capacité à intervenir efficacement, à offrir un soutien et une assistance compréhensive, et à jouer un rôle essentiel dans la promotion d'habitudes saines au sein de leur communauté. En outre, ce module les dotera de compétences numériques et les familiarisera avec des applications spécialisées conçues à cet effet.
- Migrants arrivants ; Les migrants qui souhaitent améliorer leur consommation de substances addictives (tabac) ou leur consommation excessive d'écrans.
- Les membres de la communauté migrante ; apprenants ou formateurs après avoir été formés comme formateurs. Lorsqu'ils participeront en tant que stagiaires, ils pourraient jouer un rôle de soutien aux migrants primo-arrivants tout au long du processus de formation, notamment en les aidant à surmonter les barrières linguistiques.
- Soutien : apprenants ou formateurs après avoir été formés en tant que formateurs. Lorsqu'ils participeront en tant que stagiaires, ils pourraient jouer un rôle de soutien aux migrants primo-arrivants tout au long du processus de formation, notamment en les aidant à surmonter les barrières linguistiques.
- Les apprenants recevront des informations pertinentes et fondées sur des données probantes concernant les problèmes et/ou les risques associés à l'addiction aux écrans et à la consommation de substances.
- L'action pédagogique via des applications spécifiques encouragera les apprenants à réfléchir et à prendre conscience des problèmes de santé liés à l'addiction.
- Les apprenants se familiariseront avec les différentes applications de santé relatives aux addictions (stratégie d'auto-assistance), identifieront les applications utiles et pertinentes en la matière et apprendront à les utiliser à bon escient.
- L'acquisition de connaissances et de compétences personnelles, ainsi que la mise à disposition de ressources utiles, leur permettront de faire face à des situations problématiques et, si nécessaire, de recourir à des services de santé spécifiques.
- Les apprenants comprendront la notion de responsabilité individuelle ou collective face aux conséquences d'un comportement à risque (mise en danger de la santé et de la sécurité des consommateurs et/ou de leur entourage).
- Informations générales sur la consommation de substances, les dépendances et leurs conséquences sur la santé.
- L'importance de la prévention et de la réduction des risques.
- Nomophobie et consommation de substances : étant donné que les dépendances et la consommation de substances peuvent prendre de nombreuses formes, nous proposons d'aborder le sujet en nous concentrant sur deux substances hautement addictives et les plus fréquemment expérimentées, à savoir le tabac et la dépendance aux écrans, en particulier les téléphones portables.
Durée estimée : 8 heures
- Sessions d'enseignement : 4 heures
- Auto-apprentissage soutenu par des outils d'apprentissage en ligne : 1 heure
- Session de formation expérimentale : 2 heures
- Séance de clôture : 1 heure
- Matériel de formation : ppt. pour la session didactique
- Matériel de formation : activités
- Plate-forme et outil d'apprentissage en ligne
- Applications thématiques (tabagisme et dépendance aux écrans)
Objectifs
-
Fournir aux participants les connaissances sur les principes fondamentaux du tabagisme et de la dépendance au dépistage.
-
Donner des compétences essentielles pour reconnaître les schémas de dépendance, évaluer les risques et mettre en œuvre des stratégies de prévention, en améliorant leurs capacités d'intervention et de soutien, leur permettant ainsi de promouvoir activement des modes de vie sains au sein de leurs communautés.
Compétences
-
Les participants se familiariseront avec les principes fondamentaux de la dépendance liés à l'usage des écrans et du tabac.
-
Les capacités des participants seront renforcées par des compétences numériques qui leur permettront de se familiariser avec des applications spécialisées conçues à cet effet.
Durée : 4 heures
Objectifs
-
Découvrez des applications pour vous aider à arrêter de fumer et à réduire la dépendance à l'écran.
-
Identifier les principales activités nécessaires à la mise en place de meilleures habitudes de santé et la manière dont ces applications peuvent y contribuer.
-
Comprendre les principaux concepts liés aux applications de santé et la manière dont elles peuvent être utiles aux migrants.
-
Développer des compétences numériques et se familiariser avec l'utilisation d'applications spécifiques à la santé.
Compétences
-
Définition de ce que sont les applis sur l'utilisation de substances et les addictions.
-
Explication de la manière dont les applications sur la consommation de substances et les dépendances peuvent contribuer à améliorer la qualité de vie et la santé.
-
Familiarisation et capacité à naviguer dans différentes applications de santé et à les intégrer dans la vie quotidienne.
Durée : 2 heures
Objectif
- Quiz et auto-évaluation
Durée: 1 heure
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