05 Gesundheitsanwendungen zur Verringerung der Bildschirmabhängigkeit und des Drogenkonsums (Tabak) (Kurse5-DE)

Dieses Modul bietet eine detaillierte Untersuchung der grundlegenden Prinzipien der Bildschirm- und Tabaksucht, angereichert mit praktischen, interaktiven Erfahrungen und Simulationen. Die Teilnehmenden erwerben wesentliche Fähigkeiten zur Erkennung von Suchttendenzen, zur Bewertung von Risikoelementen und zur Anwendung von Präventionsmaßnahmen. Durch fesselnde Simulationen werden sie ihre Fähigkeit verbessern, wirksam einzugreifen, unterstützende und verständnisvolle Hilfe anzubieten und eine zentrale Rolle bei der Förderung gesundheitsbewusster Gewohnheiten in ihren Gemeinden zu spielen. Darüber hinaus vermittelt ihnen dieses Modul digitale Kompetenzen und macht sie mit speziellen Anwendungen vertraut, die für diese Zwecke entwickelt wurden.

• Neu zugewanderte Migrant:innen; Migrant:innen, die ihren Konsum von Suchtmitteln (Tabak) oder ihre exzessive Nutzung von Bildschirmen verbessern wollen.
• Migranten:innen; Lernende oder Trainer:innen, nachdem sie als Trainer:innen ausgebildet wurden. Wenn sie als Lernenden teilnehmen, könnten sie eine Rolle bei der Unterstützung der neuen Migrant:innen während des Schulungsprozesses spielen, einschließlich der Unterstützung bei der Überwindung von Sprachbarrieren.
• Unterstützung: Lernende oder Trainer:in nach der Ausbildung zum/zur Trainer:in. Wenn sie als Lernende teilnehmen, könnten sie eine Rolle bei der Unterstützung der neuen Migrant:innen während des Ausbildungsprozesses spielen, einschließlich der Unterstützung bei der Überwindung von Sprachbarrieren.

• Die Lernenden erhalten relevante, evidenzbasierte Informationen über die Probleme und/oder Risiken im Zusammenhang mit Bildschirmabhängigkeit und Drogenkonsum.
• Pädagogische Maßnahmen in Form von spezifischen Anwendungen regen die Lernenden dazu an, über die mit der Sucht verbundenen Gesundheitsprobleme nachzudenken und sich ihrer bewusst zu werden.
• Die Lernenden machen sich mit den verschiedenen Gesundheitsanwendungen im Zusammenhang mit Süchten vertraut (Selbsthilfestrategie), identifizieren nützliche und relevante Anwendungen zu diesem Thema und lernen, wie sie diese sinnvoll nutzen können.
• Durch den Erwerb von persönlichen Kenntnissen und Fähigkeiten sowie die Bereitstellung nützlicher Ressourcen werden sie in die Lage versetzt, mit problematischen Situationen umzugehen und erforderlichenfalls spezifische Gesundheitsdienste in Anspruch zu nehmen.
• Die Lernenden verstehen den Begriff der individuellen oder kollektiven Verantwortung für die Folgen von Risikoverhalten (Gefährdung der Gesundheit und Sicherheit der Verbraucher:innen und/oder der Menschen in ihrem Umfeld).

• Allgemeine Informationen über Drogenkonsum, Abhängigkeiten und deren gesundheitliche Folgen.
• Die Bedeutung von Prävention und Risikominderung.
• Nomophobie und Substanzkonsum: Da Süchte und Substanzkonsum viele Formen annehmen können, schlagen wir vor, sich dem Thema zu nähern, indem wir uns auf zwei hochgradig süchtig machende und am häufigsten erlebte Substanzen konzentrieren, nämlich Tabak und Bildschirmsucht, insbesondere Handys.

Geschätzte Zeit: 8 Stunden

• Unterrichtssitzungen: 4 Stunden
• Selbstlernen mit Hilfe von e-learning-Tools: 1 Stunde
• Erfahrungsbasierte Trainingseinheit: 2 Stunden
• Abschlusssitzung: 1 Stunde

• Trainingsmaterial: ppt. für didaktische Sitzung
• Trainingsmaterial: Aktivitäten
• E-Learning-Plattform und E-Learning-Tool
• Themenspezifische Anwendungen (Tabak- und Bildschirmabhängigkeit)