05 Aplicaciones sanitarias para reducir la adicción a las pantallas y el consumo de sustancias (tabaco) (Course5-ES)
Aplicaciones sanitarias para reducir la adicción a las pantallas y el consumo de sustancias (tabaco)
Este módulo en línea está dirigido a estudiantes.
Objetivos
Este módulo ofrece una exploración detallada de los principios fundamentales que subyacen a la adicción a las pantallas y al consumo de tabaco, enriquecida con experiencias y simulaciones prácticas e interactivas. Los participantes adquirirán habilidades esenciales para identificar tendencias adictivas, evaluar elementos de riesgo y aplicar medidas preventivas. A través de simulaciones atractivas, mejorarán su capacidad de intervención eficaz, ofreciendo ayuda comprensiva y de apoyo, y desempeñando un papel fundamental en el fomento de hábitos conscientes de la salud en sus comunidades. Además, este módulo les dotará de competencias digitales y les familiarizará con aplicaciones especializadas diseñadas para estos fines.
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MenosAplicaciones sanitarias para reducir la adicción a las pantallas y el consumo de sustancias (tabaco)
Este módulo en línea está dirigido a estudiantes.
Objetivos
Este módulo ofrece una exploración detallada de los principios fundamentales que subyacen a la adicción a las pantallas y al consumo de tabaco, enriquecida con experiencias y simulaciones prácticas e interactivas. Los participantes adquirirán habilidades esenciales para identificar tendencias adictivas, evaluar elementos de riesgo y aplicar medidas preventivas. A través de simulaciones atractivas, mejorarán su capacidad de intervención eficaz, ofreciendo ayuda comprensiva y de apoyo, y desempeñando un papel fundamental en el fomento de hábitos conscientes de la salud en sus comunidades. Además, este módulo les dotará de competencias digitales y les familiarizará con aplicaciones especializadas diseñadas para estos fines.
Aplicaciones sanitarias para reducir la adicción a las pantallas y el consumo de sustancias (tabaco)
Este módulo en línea está dirigido a estudiantes.
Objetivos
Este módulo ofrece una exploración detallada de los principios fundamentales que subyacen a la adicción a las pantallas y al consumo de tabaco, enriquecida con experiencias y simulaciones prácticas e interactivas. Los participantes adquirirán habilidades esenciales para identificar tendencias adictivas, evaluar elementos de riesgo y aplicar medidas preventivas. A través de simulaciones atractivas, mejorarán su capacidad de intervención eficaz, ofreciendo ayuda comprensiva y de apoyo, y desempeñando un papel fundamental en el fomento de hábitos conscientes de la salud en sus comunidades. Además, este módulo les dotará de competencias digitales y les familiarizará con aplicaciones especializadas diseñadas para estos fines.
Descripción del curso
Objetivos
Este módulo ofrece una exploración detallada de los principios fundamentales que subyacen a la adicción a las pantallas y al consumo de tabaco, enriquecida con experiencias y simulaciones prácticas e interactivas. Los participantes adquirirán habilidades esenciales para identificar tendencias adictivas, evaluar elementos de riesgo y aplicar medidas preventivas. A través de simulaciones atractivas, mejorarán su capacidad de intervención eficaz, ofreciendo ayuda comprensiva y de apoyo, y desempeñando un papel fundamental en el fomento de hábitos conscientes de la salud en sus comunidades. Además, este módulo les dotará de competencias digitales y les familiarizará con aplicaciones especializadas diseñadas para estos fines.
Participantes y funciones
- Migrantes recién llegados; estudiantes. Migrantes que desean mejorar su consumo de sustancias adictivas (tabaco) o su uso excesivo de pantallas.
- Migrantes Pares; alumnos o formadores después de haber sido formados como formadores. Cuando asistan como formadores, podrían desempeñar un papel de apoyo a los migrantes recién llegados a lo largo del proceso de formación, incluido el apoyo para superar las barreras lingüísticas.
- Apoyos: alumnos o formadores después de ser formados como formadores. Cuando asistan como formadores, podrían desempeñar un papel de apoyo a los inmigrantes recién llegados a lo largo del proceso de formación, incluido el apoyo para superar las barreras lingüísticas.
Resultados del aprendizaje
- Los alumnos recibirán información relevante y basada en pruebas sobre los problemas y/o riesgos asociados a la adicción a las pantallas y al consumo de sustancias.
- La acción educativa a través de aplicaciones específicas animará a los alumnos a reflexionar y tomar conciencia de los problemas de salud asociados a la adicción.
- El alumno se familiarizará con las distintas aplicaciones sanitarias relacionadas con las adicciones (estrategia de autoayuda), identificará las aplicaciones útiles y pertinentes sobre el tema y aprenderá a utilizarlas con sensatez.
- La adquisición de conocimientos y habilidades personales, así como la provisión de recursos útiles, les permitirán hacer frente a situaciones problemáticas y, en caso necesario, recurrir a servicios sanitarios específicos.
- El alumno comprenderá la noción de responsabilidad individual o colectiva por las consecuencias de un comportamiento de riesgo (poner en peligro la salud y la seguridad de los consumidores y/o de quienes les rodean).
Contenido de la formación
- Información general sobre el consumo de sustancias, las adicciones y sus consecuencias para la salud.
- La importancia de la prevención y la reducción de riesgos.
- Nomofobia y consumo de sustancias: dado que las adicciones y el consumo de sustancias pueden adoptar muchas formas, proponemos abordar el tema centrándonos en dos sustancias altamente adictivas y que se experimentan con mayor frecuencia, a saber, el tabaco y la adicción a las pantallas, en particular los teléfonos móviles.
Duración estimada
Duración total: 8 horas
- Sesiones lectivas: 4 horas
- Autoaprendizaje apoyado por herramientas de e-learning: 1 hora
- Sesión de formación experiencial: 2 horas
- Sesión de clausura: 1 hora
Recursos
- Material de formación: ppt. para la sesión didáctica
- Material de formación: actividades
- Plataforma de e-learning y herramienta de e-learning
- Aplicaciones temáticas (tabaquismo y adicción a las pantallas)
Este módulo ofrece una exploración detallada de los principios fundamentales que subyacen a la adicción a las pantallas y al consumo de tabaco, enriquecida con experiencias y simulaciones prácticas e interactivas. Los participantes adquirirán habilidades esenciales para identificar tendencias adictivas, evaluar elementos de riesgo y aplicar medidas preventivas. A través de simulaciones atractivas, mejorarán su capacidad de intervención eficaz, ofreciendo ayuda comprensiva y de apoyo, y desempeñando un papel fundamental en el fomento de hábitos conscientes de la salud en sus comunidades. Además, este módulo les dotará de competencias digitales y les familiarizará con aplicaciones especializadas diseñadas para estos fines.
- Migrantes recién llegados; estudiantes. Migrantes que desean mejorar su consumo de sustancias adictivas (tabaco) o su uso excesivo de pantallas.
- Migrantes Pares; alumnos o formadores después de haber sido formados como formadores. Cuando asistan como formadores, podrían desempeñar un papel de apoyo a los migrantes recién llegados a lo largo del proceso de formación, incluido el apoyo para superar las barreras lingüísticas.
- Apoyos: alumnos o formadores después de ser formados como formadores. Cuando asistan como formadores, podrían desempeñar un papel de apoyo a los inmigrantes recién llegados a lo largo del proceso de formación, incluido el apoyo para superar las barreras lingüísticas.
- Los alumnos recibirán información relevante y basada en pruebas sobre los problemas y/o riesgos asociados a la adicción a las pantallas y al consumo de sustancias.
- La acción educativa a través de aplicaciones específicas animará a los alumnos a reflexionar y tomar conciencia de los problemas de salud asociados a la adicción.
- El alumno se familiarizará con las distintas aplicaciones sanitarias relacionadas con las adicciones (estrategia de autoayuda), identificará las aplicaciones útiles y pertinentes sobre el tema y aprenderá a utilizarlas con sensatez.
- La adquisición de conocimientos y habilidades personales, así como la provisión de recursos útiles, les permitirán hacer frente a situaciones problemáticas y, en caso necesario, recurrir a servicios sanitarios específicos.
- El alumno comprenderá la noción de responsabilidad individual o colectiva por las consecuencias de un comportamiento de riesgo (poner en peligro la salud y la seguridad de los consumidores y/o de quienes les rodean).
- Información general sobre el consumo de sustancias, las adicciones y sus consecuencias para la salud.
- La importancia de la prevención y la reducción de riesgos.
- Nomofobia y consumo de sustancias: dado que las adicciones y el consumo de sustancias pueden adoptar muchas formas, proponemos abordar el tema centrándonos en dos sustancias altamente adictivas y que se experimentan con mayor frecuencia, a saber, el tabaco y la adicción a las pantallas, en particular los teléfonos móviles.
Duración total: 8 horas
- Sesiones lectivas: 4 horas
- Autoaprendizaje apoyado por herramientas de e-learning: 1 hora
- Sesión de formación experiencial: 2 horas
- Sesión de clausura: 1 hora
- Material de formación: ppt. para la sesión didáctica
- Material de formación: actividades
- Plataforma de e-learning y herramienta de e-learning
- Aplicaciones temáticas (tabaquismo y adicción a las pantallas)
Objetivos
-
Dotar a los participantes de conocimientos sobre los principios fundamentales del consumo de tabaco y la adicción a las pantallas.
-
Dotar de habilidades críticas para reconocer patrones de adicción, evaluar riesgos y aplicar estrategias de prevención, mejorando sus capacidades de intervención y apoyo, lo que les permitirá promover activamente estilos de vida saludables en sus comunidades.
Competencias
-
Los participantes adquirirán conocimientos sobre los principios básicos de la adicción relacionados con el consumo de tabaco y las pantallas.
-
Las capacidades de los participantes se verán reforzadas por las competencias digitales, que les permitirán familiarizarse con aplicaciones especializadas diseñadas para este fin.
Duración: 4 horas
Objetivos
-
Descubra aplicaciones que le ayudarán a dejar de fumar y reducir la adicción a las pantallas.
-
Identificar las principales actividades necesarias para establecer mejores hábitos de salud y cómo estas aplicaciones pueden contribuir a ello.
-
Comprender los principales conceptos relacionados con las aplicaciones sanitarias y su utilidad para los inmigrantes.
-
Desarrollar competencias digitales y familiarizarse con el uso de apps específicas de salud.
Competencias
-
Definición de lo que son las apps sobre consumo de sustancias y adicciones.
-
Explicación de cómo las apps sobre consumo de sustancias y adicciones pueden ayudar a mejorar la calidad de vida y la salud.
-
Familiarización y capacidad para navegar por distintas aplicaciones de salud e integrarlas en la vida cotidiana.
Duración: 2 horas
Objetivo
- Cuestionario y autoevaluación
Duración: 1 hora
Calendario
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