08 App sanitarie per la cura dei bambini (Course8-IT)

Descrizione

App sanitarie per la cura dei bambini  

Questo modulo online è rivolto ai studenti

Obiettivi

L'attività 8 di formazione esperienziale sulle applicazioni sanitarie per l'assistenza all'infanzia è un blocco completo progettato per affrontare gli argomenti; cos'è un neonato e il periodo neonatale, ovvero il periodo che comprende le prime 4 settimane di vita di un bambino, in cui si verificano molti cambiamenti bruschi (Goyal, 2020). Si intende inoltre fornire informazioni sull'allattamento al seno e sulle tipologie di allattamento riscontrate, nonché sull'alimentazione complementare che è opportuno fornire al bambino nei primi anni di vita. Un altro aspetto trattato in questo blocco riguarda le abitudini del sonno dei neonati e i problemi che possono sorgere se questo non viene fatto correttamente. Verranno infine fornite diverse applicazioni legate ai neonati e alla loro cura, che i discenti dovranno saper differenziare e conoscerne le caratteristiche. Tutte le competenze verranno acq

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Obiettivi

L'attività 8 di formazione esperienziale sulle applicazioni sanitarie per l'assistenza all'infanzia è un blocco completo progettato per affrontare gli argomenti; cos'è un neonato e il periodo neonatale, ovvero il periodo che comprende le prime 4 settimane di vita di un bambino, in cui si verificano molti cambiamenti bruschi (Goyal, 2020). Si intende inoltre fornire informazioni sull'allattamento al seno e sulle tipologie di allattamento riscontrate, nonché sull'alimentazione complementare che è opportuno fornire al bambino nei primi anni di vita. Un altro aspetto trattato in questo blocco riguarda le abitudini del sonno dei neonati e i problemi che possono sorgere se questo non viene fatto correttamente. Verranno infine fornite diverse applicazioni legate ai neonati e alla loro cura, che i discenti dovranno saper differenziare e conoscerne le caratteristiche. Tutte le competenze verranno acquisite attraverso video esplicativi, esercitazioni pratiche e sessioni interattive.

Partecipanti e ruoli
  • Migranti nuovi arrivati; studenti. Migranti che sono diventati da poco o stanno per diventare genitori.
  • Migranti alla pari; discenti o formatori dopo essere stati formati come formatori. Quando parteciperanno come tirocinanti, potrebbero svolgere un ruolo di supporto ai migranti nuovi arrivati ​​lungo il processo di formazione, compreso il supporto nel superare le barriere linguistiche.
  • Assistenti: studenti o formatori dopo essere stati formati come formatori. Quando parteciperanno come tirocinanti, potrebbero svolgere un ruolo di supporto ai migranti nuovi arrivati ​​lungo il processo di formazione, compreso il supporto nel superare le barriere linguistiche.
Risultati dell'apprendimento
  • Gli studenti acquisiranno le conoscenze di base sui neonati e sulle loro caratteristiche.
  • Gli studenti acquisiranno conoscenze sull'importanza dell'allattamento al seno e dell'alimentazione complementare.
  • Gli studenti acquisiranno conoscenze sull'importanza delle abitudini del sonno.
  • I discenti conosceranno le applicazioni relative ai neonati e le loro caratteristiche (registrazione giornaliera, alimentazione, consigli pediatrici, tipologie di pianto, abitudini del sonno e dell'allattamento), e impareranno ad utilizzarle in modo appropriato.
Contenuti della formazione
  • Cosa sono i neonati?

  • Tipi di neonati

  • Caratteristiche dei neonati

Durata

Durata stimata: 7 ore

  • Sessione didattica: 3:00 ore
  • Autoapprendimento supportato da strumenti di formazione online: 1:30 ore
  • Sessione di formazione esperienziale: 2:30 ore
Risorse
  • Materiale formativo: PPT per sessioni didattiche
  • Materiale didattico: attività, kahoot e quiz
  • Piattaforma online
  • Applicazioni sanitarie relative ai neonati
  • Altro: video ("youtube").
Bibliografia

Cannizzaro, C., y Paladino, M. (2011). Fisiología y fisiopatología de la adaptación neonatal. Anestesia, Analgesia y Reanimación, 24(1), 59-74.

Goyal NK. The newborn infant. In: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 21st ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020:chap 113.

KidsHealth.Parents.BreastfeedingvsFormula Feeding. 2018. https://kidshealth.org/en/parents/breast-bottle-feeding.html

Younger, J., y Noble, L. (2022). Policy Statement: Breastfeeding and the Use of Human Milk. American Academy of Pediatrics, 150(1). https://doi.org/10.1542/peds.2022-057988

World Health Organisation. Premature births. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/preterm-birth

Sezioni tematiche del corso

Obiettivi

  • Conoscere le informazioni di base sull'assistenza neonatale.

  • Conoscere l'importanza dell'allattamento al seno e le tipologie di allattamento

  • Conoscere le informazioni di base sull'alimentazione complementare

  • Conoscere le applicazioni sanitarie per la cura dei neonati

Competenze

  • I neonati e le loro caratteristiche

  • L’importanza dell’allattamento al seno e dell’alimentazione complementare

  • L'importanza delle abitudini del sonno.

  • I discenti conosceranno le applicazioni relative ai neonati e impareranno ad utilizzarle in modo appropriato.

Durata: 3 ore

Obiettivo

  • Padroneggiare l'uso delle applicazioni neonate

Durata: 2:30 ore

Obiettivo

  • Quiz e Autovalutazione

Durata: 1:30 ore

Calendario

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